2026年11月4日至6日，江苏省教育学会2026年学术年会在苏州召开。省教育厅副厅长傅祝余、苏州市工业园区教育局局长顾纯青、省教育厅基教处副处长卜冬旭、苏州市工业园区教育局副局长徐晓燕、江苏省学前教育学会副会长曹国平、江苏省学前教育学会副会长杜悦艳等出席会议，学会各团体会员单位、理事单位、常务理事、个人会员代表等600多人参加了会议。会议开幕式由省学前教育学会会长张建明主持，苏州工业园区教育局局长顾纯青为年会致辞。

傅祝余指出，江苏坚持把学前教育普及普惠安全优质发展作为基础教育高质量发展的重要组成部分，学前教育普及普惠发展取得积极成效。公益普惠属性更加凸显，特殊群体关爱力度不断加大，教师专业素养显著提升，保教质量内涵持续深化。    

他强调，要积极探索、科学谋划学前教育高质量发展新路径；要以扩优为基础，优化资源配置，适应人口变化和新型城镇化趋势；以提质为核心，深化内涵建设，落实立德树人根本任务；以赋能为手段，强化要素保障，筑牢事业发展根基。   

傅祝余要求，省学前教育学会要进一步明确定位、发挥优势，强化学术引领和基层服务，不断完善自身建设，更好地服务于我省学前教育高质量发展大局。

顾纯青致欢迎辞表示，作为中国和新加坡两国政府合作的旗舰项目，江苏省首批学前教育改革发展示范区，面对当前学前教育变革的历史关口，园区超前布局，向下延伸，向新而行，向内深耕，夯实民族未来的根基。同时，对与会嘉宾和代表的到来表示热烈欢迎。

南京师范大学虞永平教授作《以班级生态建设提升幼儿园教育质量》主题报告。他提出，幼儿园教育质量的定义是"教育系统对儿童学习和发展的支持与促进的程度"，与以考试结果为依据的质量判断不同，幼儿教育质量必须在过程与现实中加以考察。报告将班级拆解为物理空间、社会空间与心理空间三个维度，指出班级既是幼儿的现实生活场境，也是幼儿社会交往的主要场所，更是幼儿学习的核心组织，并就课程资源建设、班级规则培育、幼小衔接等议题提出具体路径。

华东师范大学钱雨教授作《数智时代的高质量课程建设》主题报告。报告围绕数智技术支持下的课程框架构建展开，介绍了南京市鼓楼区一中心幼儿园"生活中学习、体验中成长"的课程实践案例，为技术赋能课程资源建设提供了可参照的路径。

11月5日下午，苏州工业园区教育局副局长徐晓燕作区域推进工作介绍。来自南京、常州、苏州等8个地区的参会代表等九家单位分别介绍课程建设实践经验，涉及园本课程开发、区域教研组织、课程资源统筹等不同层面。

11月6日上午，年会组织分会场观摩活动，代表分赴苏州工业园区华林幼儿园、翰林幼儿园、尚城幼儿园、文景幼儿园、丰茂幼儿园、华池幼儿园、景城幼儿园等七所幼儿园，实地察看园所环境、课程实施与师幼互动情况。

本次会议由江苏省学前教育学会主办，苏州市工业园区教育局和江苏省学前教育学会课程资源建设专业委员会承办。本届年会以"深耕资源、精准赋能，推动全省学前教育高质量发展"为主题，采取专家报告、专题研讨及分会场实地观摩等形式进行交流分享，推动全省幼儿园课程资源从“有”向“优”、从“建好”向“用好”深度转化。