为帮助教师解决论文撰写过程中遇到的问题，提升论文写作水平，提高教科研能力，加快专业成长，江苏省学前教育学会课题研究与论文写作研修班于2023年4月25日至26日如期举行，本次研修班由江苏省学前教育学会主办，苏州幼儿师范高等专科学校、江苏省学前教育学会教师发展专业委员会承办，全省近400名幼教干部、园长和骨干教师参加了本次研修。

　　4月25日，开班典礼在苏州举行，江苏省学前教育学会会长张建明，苏州市教育工委委员、苏州市教育局副局长项春雷及有关专家出席典礼。

　　苏州市教育工委委员、苏州市教育局副局长项春雷致辞，他对各位领导、专家、同行的到来表示热烈欢迎，向主办单位表示衷心的感谢。项局长从两个方面介绍苏州过去十年来学前教育工作的突破，一是苏州市学前教育的发展概况，积极贯彻落实国家关于促进学前教育事业发展的决策部署，坚持以政府投入为主、教育行政部门主管为主、公办幼儿园为主的原则，提供普及普惠、优质健康的学前教育服务，扎实推进全市学前教育高质量发展。二是苏州市学前教育内涵建设情况，建立儿童与教师发展为本的幼儿园保教质量评估范围示范法，以推进幼儿园课程游戏化建设项目为抓手，贯彻游戏化、生活化的课程理念，落实深化学前教育课程改革、开展学前教育宣传月活动、加强各市区推动建立辖区的幼儿园发展共同体联盟、加强师资队伍建设四项工作。

　　江苏省学前教育学会会长张建明讲话中指出，学前教育是整个教育事业的开端，一流的教育需要一流的科研来支持，一流的科研需要一流的教师来支撑，指出教师的专业发展离不开教育教学研究和论文的写作，并向大家提出三点要求和希望：一、端正态度学，珍惜机会、排除干扰、克服困难，切实提高论文和案例的写作能力。二、带着问题学，研修过程中认真分析问题的根源和存在的差距，虚心听讲、用心学习，主动完成学习任务。三、深入思考学，要结合学与思，在理解的基础上学习，在思考的基础上学习。最后，张会长期望各位老师通过本次研修，在持续实践、反思调整的过程中，加快自身专业成长的步伐，并预祝本次研修班取得圆满成功。

　　25日上午，苏州幼儿师范高等专科学校学前二系主任张晗在《项目活动设计与实施的策略》中重点向老师们分享了如何基于资源实现蓝本主题活动项目化、基于资源生成园本项目活动。25日下午，常熟理工学院学前教育系主任、副教授左瑞红在《教育科学规划项目的准备与申报》中解读了教育科学规划课题并讲解如何撰写申报书。《早期教育》杂志主编薛菁华在《幼儿园教育论文的选题与写作》中让教师们了解什么是有价值的选题和写作方法。26日上午，江苏省教育科学研究院研究员叶小红在《用活“课程故事”提升行动研究的质量》中对幼儿园教师参与课程故事阅读与创作的现状调查，分析存在的问题，并提出优化的建议。中国基础教育质量检测中心华东师范大学分中心张金陵老师作了《幼儿园课题如何做》的讲座，帮助幼儿园教师厘清在教育实践中如何开展课题研究，26下午，苏州市姑苏区教师发展中心教育科研部主任陈建先在《课题研究与论文表达》中分享了课题研究与论文表达的思路与方法。苏州幼儿师范高等专科学校编辑部编辑朱佳慧在《基于案例谈论文写作的基本规范》讲座中结合丰富的案例讲述了论文写作的基本规范。

　　两天时间七场讲座，虽然时间紧张，但参会老师一直以积极饱满的状态虚心学习，践行为人师表的坚韧风范。七场讲座紧扣本次研修班主题，旨在提升教师科研与论文写作水平，助推教师专业成长。希望教师们通过本次研修班学以致用、行以致远，共学共研，攀登学前教育的高峰！

会场全景