为进一步加强学会立项课题管理， 提高全省幼儿园教科研水平，江苏省学前教育学会于9月16日在苏州举办为期一天的“十二五”规划滚动立项课题培训活动，就“开题报告的写作与开题论证”对2013年、2014年申报学会立项的57个课题单位负责人及骨干教师100余人进行专题培训。

　　省学会张仁会长作了《进一步加强课题管理 努力提高课题研究水平》的主报告。张会长针对近两年申报学会课题中存在的实际问题，有的放矢地阐述了“课题研究应当突破的心理误区”“课题研究评审的原则、标准、程序、要求”以及“如何切实加强课题领导与管理”等话题，既强调了学会对立项课题的规范要求，又体现了学会的具体指导和贴心服务。苏州高等幼儿师范学校吴敏副教授为全体学员开设了《幼儿园如何进行课题研究》专题讲座，结合现有申报课题，着重从选题、开题报告的撰写方面进行有效指导。

　　“现场开题论证”是本次培训活动的最大亮点。如东县实验幼儿园的《幼儿园男教师专业自我发展策略研究》、苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园的《幼儿园新入职教师人际关系和谐适应的策略研究》是从近两年申报的57个课题中选出的有代表性的开题报告，王晓梅园长、郑莉园长现场分别宣读后，郦燕君、吴敏、张云亮等专家、评委即时与其对话，进行点评论证并悉心指导，不仅二位园长受益匪浅，全体与会者亦深受启发，培训效果良好。

　　培训活动由学会副秘书长王丽珍主持并作总结；学会教师发展专业委员会参与开展本次培训并承担相应会务工作。