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  关于举办2017年优秀幼儿教育论文

  及幼儿园教育教学案例评选活动的通知

  苏学前会(20173

各市幼教专业委员会、各理事单位:

  根据江苏省教育厅专题办公会议纪要(2011年第23号)有关精神及我会2017年工作计划,决定组织2017年全省优秀幼儿教育论文及幼儿园教育教学案例评选活动。现将评选的有关事宜通知如下:

  一、评选范围

  201611日以来,在公开出版的刊物上发表过或未发表过的学前教育理论与实践研究等方面的论文及幼儿园教育教学案例(已获省级以上奖项的论文及案例不再参加评选)。

  二、评选内容

  (一)论文主要涵盖幼儿教育思想、教育理论及教学方法的研究与实践;《3-6周岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园工作规程》的学习与实践;幼儿园课程建设与改革实践;幼儿社会教育与幼儿园环境建设研究与实践;幼儿保育及幼儿园安全教育与食堂管理研究与实践;幼儿教师的专业成长与儿童发展;幼儿园管理的实践探索与经验总结等围绕学前教育理论与实践研究方面的内容。

  (二)幼儿园教育教学案例包括幼儿园管理、幼儿园环境创设、幼儿园主题活动,以及健康领域、语言领域、艺术领域、科学领域、社会领域等涉及幼儿教育、家园共育及社会活动等均可投稿参评。

  三、论文及案例撰写要求

  (一)论文内容要具有科学性、先进性、原创性和实践性;题目简练、论点鲜明、论据充足、论证严密、数据准确,表述规范,篇幅在3000字以内;凡引文须注明出处,严禁抄袭,如属抄袭一经查实即取消参评资格。

  (二)案例应以作者本人经历和反思事件为原创,选题应紧扣一个事件,突出主题,结构合理,文字通顺;案例整个篇幅在4000字以内;案例格式采用标题、正文、评析的形式。标题清晰准确;正文(某一真实情景),要把故事发生的背景、时空环境以及事态发展的过程与结果进行言简意赅的描述,以反映和衬托案例主题思想;评析,即运用一定的教育理论对故事所反映的主题和内容进行反思与评价。作者及作者单位、摘要及关键词、正文、参考文献等符合规范要求;参考文献、数据、引文均需注明出处。(参照附件案例)

  (三)因评审工作面广量大,报送的论文及案例恕不退还,请自留底稿。

  四、评选办法

  论文及幼儿园教育教学案例由江苏省学前教育学会组织专家评选;获奖等级分为一、二、三等奖;评选结果将于20179月初在省学前教育学会网站上公布。获奖者由省学前教育学会颁发获奖证书,未获奖者不另公布。

  五、评选注意事项

  (一)各市参评论文及案例数额不限。但论文每人最多只能报送2篇,案例每人最多只能报送3篇,文责自负。欢迎各有关学前教育机构、教科研单位、师范院校师生、幼儿园、团体和个人会员、广大幼教工作者踊跃参与。

  (二)《2017年江苏省优秀幼儿教育论文申报表》及《2017年江苏省幼儿园教育教学案例申报表》由作者填写(见附件),并以此表作为论文及案例封面装订;论文及案例一律用A4纸打印,标题用黑体三号字、正文用宋体小四号字,一式一份;在文章标题的下方署作者单位名称和姓名。

  (三)论文及案例参评费均为每篇50元。

  (四)参评论文及案例由各市统一报送。报送省学会的截止日期为2017531日(以邮戳为准),各市统一收交时间自定。

  (五)要求各市将本文件内容通知到每一个团体会员单位,并在此基础上进行深入宣传、广泛发动,积极组织申报。与此同时,请协助做好以下两件事:

  1.请各市将参评论文及案例目录按编排顺序分别统一造表登记(见附件)。目录登记表的电子文本于531日前发至省学前教育学会邮箱,邮箱地址为:jsxqjyxh@163.com;目录登记表的纸质文本与参评论文及案例(一式一份)于531日之前(以邮戳为准)一并邮寄至南京市北京西路15号省教育厅省学前教育学会,邮编210024

  联系人:刘益刚电话:025-83335876

      2. 请各市将论文及案例评审费统一收齐并直接汇至学会账号。并注明详细地址、联系人和联系电话,以备查找。

  开户银行:中国农业银行南京市北京西路支行

  银行账号:10113601040008152

  收款单位:江苏省学前教育学会  

  (六)理事单位参评论文、案例及评审费也请分别汇至上述地址和账号。

   附件一:(由各市联络员统一填报)

            12017年江苏省优秀幼儿教育论文参评目录登记表

            22017年江苏省幼儿园教育教学案例参评目录登记表

    附件二 :(由作者填写)

              12017年江苏省优秀幼儿教育论文申报表

            22017年江苏省幼儿园教育教学案例申报表

    附件三:幼儿园教育教学案例文本格式

    附件一、二、三

  2017年3月2日

 

 

 


发布日期:2017-03-09 08:47:49浏览次数:来源:学前教育学会
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